Estándar:

Identifico estructuras de los seres vivos que les permite desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterio de clasificación

criterio: 

Identifico adaptaciones de los seres vivos teniendo en cuenta las características de los ecosistemas en que viven.

ECOSISTEMAS 

El ecosistema es una unidad integrada por un lado, por los organismos vivos y el medio en que éstos se desarrollan, y por otro, por las interacciones de los organismos entre sí y con el medio, en un tiempo y lugar determinado. En otras palabras, el ecosistema es una unidad formada por factores bióticos (o seres vivos) y abióticos (componentes que carecen de vida), en la que existen interacciones vitales, fluye la energía y circula la materia.

Los organismos viven donde pueden satisfacer sus necesidades.  Para ello se relacionan con otros seres vivos y las cosas sin vida que nos rodean.

TIPOS DE ECOSISTEMAS: 

Los ecosistemas terrestres están distribuidos por todo el mundo, evidentemente sobre tierra o cerca de ella, y engloban una gran variedad de especies. Aun siendo uno de los hábitats biológicamente más diverso, depende de muchos elementos, principalmente la disponibilidad de agua y luz, el clima y la altitud y latitud

Los ecosistemas acuáticos son aquellos lugares en el que los componentes vivos desarrollan sus actividades en el agua, ya sea salada como en mares y océanos o dulce como en ríos y lagos

Ecosistema aéreo:

Como todos los ecosistemas se compone de varias partes, solo que los organismos vivos dependen de los nutrientes que están en el suelo, en tanto los ecosistemas aéreos no son auto suficientes, y tampoco existe el reciclado de los elementos que se utilizan en los procesos de obtención de energía.

Los niveles tróficos son cada uno de los conjuntos de organismos de un ecosistema que obtienen la materia y la energía de la misma forma, por lo que ocupan un lugar equivalente en la cadena alimenticia.

   

• Organismos productores (autótrofos).
• Organismos consumidores (herbívoros, carnívoros, carroñeros).
• Organismos descomponedores y transformadores (descomponen la materia orgánica en inorgánica).

     

Practiquemos juntos

http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/losecosistemasterrestresyacuaticos/html/actividad_1_los_ecosistemas.html

http://www.educa.madrid.org/web/ies.alonsoquijano.alcala/carpeta5/carpetas/quienes/departamentos/ccnn/CCNN-1-2-ESO/2eso/2ESO-12-13/Bloque-I/Tema-III-Ecosistemas/T-3-Ecosistemas-Act.html

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/CIENCIAS_7_BIM2_SEM2_EST.pdf

Cibergrafia y bibliografia:

Imagenes obtenidas de google

happy learning español. (2017). ecosistemas/ videos educativos para niños. obtenido de. https://www.youtube.com/watch?v=3y0dPYDLXPY

Estandares basicos de competencia.

Derechos basicos de aprendizaje.

portal educativo. (s.f). ¿que es un ecosistema?. obtenido de. https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/107/que-es-un-ecosistema#targetText=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20un%20ecosistema%3F&targetText=El%20ecosistema%20es%20una%20unidad,un%20tiempo%20y%20lugar%20determinado.

Psicologia y mente. (s.f). los tipos de ecosistemas: los diferentes habitas que encontramos en la tierra. obtenido de. https://psicologiaymente.com/miscelanea/tipos-de-ecosistemas